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框架鏡在矯正近視的過程中需要一直佩戴嗎

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現在有這樣一個現象,很多人都是一旦驗配到適合自己的近視眼鏡之后就萬事大吉,且眼鏡一戴就三五年不換,甚至更長時間。其實這個習慣對于青少年來說非常不利。眾所周知,青少年學生階段是用眼的高峰時期,在日常的緊張學習過程中,往往會出現睫狀肌調節痙攣,尤其易加劇近視度數,對于近視的學生來說,需要定期檢查視力,如半年一次,若是檢測出目前的眼鏡鏡片已不再適合近視屈光度的變化,則應及時配備新的鏡片。

并且近視眼鏡在佩戴使用中,由于經過反復摘戴的機械力作用,或多或少會使鏡架產生變形,如使用彈性不好的眼鏡架,更易產生變形,這種情況在實際佩戴過程中相當普遍。青春期年齡以前的佩戴者,身體還在發育成長階段,隨著不斷成熟,其原配眼鏡的大小以及其配鏡參數可能已經不適應了,應定期進行調整、更換。

還有很多時候,青少年兒童們在戶外發現鏡片因為種種原因而存在水珠、污漬,影響了視線,想要使用鏡布擦,卻發現沒有帶,大多數人都是拿起衣角在鏡片上來回摩擦。這種情況會使衣角縫隙內的灰塵加上鏡片表面的灰塵雙重摩擦,從而在鏡片表面留下多重的劃傷痕跡。且鏡片在被用力的擦拭時可能發生錯位,轉移、特別是帶有散光的圓框眼鏡,鏡片的軸位可能在不經意間已經偏移,會導致瞳孔與眼鏡的光學中心不符,長期積累會形成嚴重的肌源性視覺疲勞。因此,并不是只要我們戴上近視眼鏡之后,就可以高枕無憂,一勞永逸了,佩戴者需要養成正確佩戴和定期更換的好習慣才可以。

配戴眼鏡可以清晰看到遠處,但近處讀寫時會加深對眼睛的負擔,眼球壁延伸,眼軸逐漸拉長,近視越來越深。眼軸拉伸一毫米,相當于近視鏡300度的近視。因此很多人在長期配戴眼鏡后近視度數會有所增加。不僅如此,更大的錯誤是在看遠條件下配制近視鏡,卻在大多數時間戴著近視鏡看近,當戴著400度近視鏡閱讀習慣為25厘米時,看到的成像是在眼前12.5厘米,等于把閱讀距離減小一半,造成近視度數快速加深。

雖然配戴框架眼鏡矯正視力仍是目前來說廣泛采用的有效矯正視力的簡單方法。不過其缺點也是尤其突出,如:鏡身平面法線與鏡腿是存在一個夾角的,如果你購買的鏡架不標準,與舊鏡架形狀偏差較多,或者因后期使用習慣而導致變形,都會改變這個夾角的度數,造成視物不清晰,看東西變形,嚴重的還會有頭暈的感覺。眼鏡架鼻托位置高低對視力效果的影響鼻托位置的高低可直接影響到光心與瞳孔的相對位置及鏡片后頂點到角膜的距離,也就影響到實際視力效果。鏡眼距也就是鏡片和眼睛的距離不對。一般試鏡架的鏡眼距為12 mm,所以配的眼鏡也應為12 mm,否則就可能看不清東西或感到不適。

角膜塑形技術作為一種新型青少年近視矯正眼鏡,其通過特殊設計的鏡片,對稱地、漸進式改變角膜中央形狀,來減低近視度數,直至摘掉眼鏡,是目前非手術近視矯正的有效方法。技術原理是通過戴鏡產生的機械力學及流體力學作用,改變角膜前表面上皮層的分布,使得中央部變薄(曲率變小、變平),中周部變厚(曲率變大、變陡),重塑角膜屈光力,從而達到矯正近視的作用。

因框架眼鏡在設計上采用“遠視性離焦原理”,鏡片中心的光學區成像設計在平面上完成,實際人體視網膜是曲面的,這樣就會造成鏡片中央部分成像正好在視網膜上,而周邊成像則在視網膜之后。角膜塑形鏡解決了框架眼鏡這樣的弊端。

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